(Görüntülü) Akçakoca’da Veliler "Beyin Meclisi"ne Girdi:

  Akçakoca Hamiyet Sevil İlkokulu, çocuk eğitimi ve gelişimi konusunda ezber bozan bir etkinliğe ev sahipliği yaptı. Okulun 4. sınıf öğretmenlerinden Serdar Yıldırım tarafından gerçekleştirilen "Beyin Meclisi" sunumu, velilere çocuklarının iç dünyasına dair bambaşka bir pencere açtı. Yenilikçi ve interaktif tekniklerin kullanıldığı eğitimde, çocuk beyninin karmaşık işleyişi alışılagelmiş teorik anlatımların dışına çıkılarak, çarpıcı bir "Meclis" metaforu ile canlandırıldı. Meclis Karışınca Zihin Karışıyor: İnteraktif Simülasyon Sunumun en dikkat çekici kısmı, velilerin bizzat sürecin bir parçası olduğu uygulama aşamasıydı. Etkinlikte her bir veli; "Meclis Başkanı", "Duygu Komisyonu" veya "Mantık Komisyonu" gibi roller üstlendi. Karar Alma Süreçleri: Bir çocuğun günlük hayatta karşılaştığı bir olay karşısında, beynindeki farklı bölgelerin nasıl çatıştığı veya uzlaştığı sahnelendi. Stres Altındaki Kaos: Özellikle stres ve öfke anında bir çocuğun zihninde yaşanan karmaşa, fiziksel bir deneyime dönüştürüldü. Meclis üyelerinin (velilerin) aynı anda farklı tepkiler vermesiyle oluşan kaos, stres altındaki bir çocuğun neden sağlıklı karar veremediğini katılımcılara bizzat hissettirdi. "Beyni Anlamak, Çocuğu Anlamaktır" Eğitimin temel hedefi, ailelerin çocuklarının tepkilerini "yaramazlık" veya "inatçılık" olarak değil, biyolojik bir sürecin sonucu olarak görmelerini sağlamaktı. Öğretmen Serdar Yıldırım, farkındalık çalışması boyunca şu noktaların altını çizdi: Duygusal Regülasyon: Stres anında mantık devrelerinin nasıl kapandığı ve o anlarda çocukla nasıl iletişim kurulması gerektiği anlatıldı. Olumlu Davranış Oluşumu: İstenilen davranışların çocukta kalıcı hale gelmesi için beynin hangi "komisyonlarının" ikna edilmesi gerektiği interaktif yollarla gösterildi. Velilerden Tam Not Sunum sonunda aileler, çocuklarının verdiği tepkileri artık çok daha iyi analiz edebildiklerini ifade ettiler. Birçok veli, "Çocuğumun beyninde bir meclis olduğunu ve bazen o meclisin kontrolden çıktığını hayal etmek, ona karşı sabrımı ve anlayışımı artırdı" diyerek çalışmanın etkisini özetledi. Hamiyet Sevil İlkokulu’nda gerçekleştirilen bu özel çalışma, eğitimde sadece öğrenciye değil, aileye dokunmanın da ne kadar hayati olduğunu bir kez daha kanıtladı.